Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã chính thức công bố quy chế thi tốt nghiệp THPT mới, áp dụng từ năm 2025, mang lại nhiều thay đổi mang tính đột phá trong cách xét công nhận tốt nghiệp. Theo đó, tỷ trọng điểm học bạ sẽ được nâng lên 50%, tương đương với tỷ trọng điểm thi tốt nghiệp. Đây là một bước thay đổi lớn so với quy chế trước đây, nơi điểm học bạ chỉ chiếm 30% và phần lớn kết quả xét công nhận tốt nghiệp phụ thuộc vào kỳ thi cuối cấp. Quy chế mới không chỉ hướng đến đánh giá toàn diện quá trình học tập mà còn phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông 2018, vốn chú trọng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh một cách đồng đều.
Theo quy định này, điểm học bạ của cả ba năm học bậc THPT sẽ được xét đến, và trọng số của từng năm có thể khác nhau. Cụ thể, điểm của lớp 10 chiếm tỷ trọng thấp hơn, lớp 12 sẽ cao hơn, nhằm khuyến khích sự tiến bộ liên tục của học sinh qua các năm học. Quy chế này kỳ vọng thúc đẩy học sinh học tập nghiêm túc ngay từ năm lớp 10 thay vì tập trung học dồn ở năm cuối như trước đây. Sự điều chỉnh này cũng giảm bớt áp lực đối với kỳ thi tốt nghiệp THPT, khi mà học sinh có thể yên tâm rằng kết quả học tập trong cả ba năm sẽ được ghi nhận một cách công bằng.
Thầy Đỗ Cao Phước, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh (Bình Phước), chia sẻ rằng việc thay đổi tỷ trọng điểm học bạ là một bước đi đúng đắn và cần thiết. Với chương trình giáo dục phổ thông 2018, học sinh đã được lựa chọn các tổ hợp môn học từ lớp 10, giúp định hướng nghề nghiệp từ sớm. Do đó, việc chú trọng điểm học bạ không chỉ đảm bảo tính công bằng mà còn đánh giá đầy đủ các năng lực mà bài thi tốt nghiệp không thể đo lường, chẳng hạn như kỹ năng làm việc nhóm, tư duy phản biện hay khả năng ứng dụng thực tiễn. Thầy Phước nhấn mạnh rằng quy chế này sẽ giảm áp lực tâm lý đối với kỳ thi cuối cấp, đặc biệt là với những học sinh không đặt mục tiêu xét tuyển đại học, giúp các em có tâm lý thoải mái hơn để học tập và rèn luyện kỹ năng.
Đồng quan điểm, thầy Lê Văn Hùng, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Đặng Huy Trứ (Thừa Thiên Huế), cho rằng sự thay đổi này là kết quả của quá trình nghiên cứu kỹ lưỡng và thử nghiệm qua nhiều giai đoạn. Quy chế mới đã được thiết kế để đáp ứng cả yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới lẫn thực tế học tập của học sinh. Thầy Hùng nhận xét rằng tỷ trọng điểm học bạ tăng lên sẽ thúc đẩy học sinh học đều các môn, tránh tình trạng học lệch hoặc chỉ tập trung vào các môn thi tốt nghiệp. Trường THPT Đặng Huy Trứ cũng đã lên kế hoạch cụ thể để chuẩn bị cho học sinh, bao gồm việc tổ chức các kỳ thi thử chung toàn khối, xây dựng ngân hàng đề thi tham khảo và đào tạo giáo viên về phương pháp giảng dạy tích cực.
 |
| Thầy Lê Văn Hùng, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Đặng Huy Trứ (thị xã Hương Trà, thành phố Huế). |
Thầy Lê Ngọc Hà, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Kỳ Anh (Hà Tĩnh), cũng đánh giá cao quy chế mới, đặc biệt ở việc phân bổ trọng số điểm học bạ theo từng năm học. Theo thầy, điều này sẽ tạo động lực cho học sinh học tập nghiêm túc ngay từ năm lớp 10 và tránh tình trạng "nước đến chân mới nhảy". Trường THPT Kỳ Anh đã triển khai nhiều biện pháp để hỗ trợ học sinh, như tổ chức các lớp phụ đạo tăng cường theo nguyện vọng và định hướng nghề nghiệp, tổ chức thảo luận chuyên môn để đảm bảo phương pháp giảng dạy và đánh giá phù hợp. Ngoài ra, trường cũng phối hợp với phụ huynh để theo dõi sát sao quá trình học tập của từng học sinh, đảm bảo không em nào bị bỏ lại phía sau.
 |
| Thầy Lê Ngọc Hà, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Kỳ Anh (bên trái) |
Không chỉ mang tính đổi mới trong cách đánh giá học sinh, quy chế này còn mở ra cơ hội phát triển toàn diện về phẩm chất và năng lực. Với việc sử dụng điểm học bạ, học sinh có thể thể hiện tốt hơn những kỹ năng mà bài thi tốt nghiệp khó đo lường, như kỹ năng giao tiếp, khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và tư duy sáng tạo. Điều này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh chương trình giáo dục phổ thông 2018 đặt trọng tâm vào việc phát triển năng lực cá nhân, thay vì chỉ đánh giá qua các bài kiểm tra lý thuyết.
Bên cạnh đó, quy chế mới cũng tạo điều kiện cho các trường THPT chủ động hơn trong việc xây dựng chương trình giảng dạy và đánh giá. Các trường sẽ phải nâng cao chất lượng dạy học, đảm bảo rằng điểm số học bạ phản ánh đúng năng lực thực sự của học sinh, tránh tình trạng làm đẹp học bạ một cách hình thức. Bộ GD-ĐT đã nhấn mạnh rằng sẽ có các biện pháp kiểm tra, giám sát chặt chẽ để đảm bảo tính minh bạch và công bằng trong việc ghi nhận điểm học bạ.
 |
| Công tác ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông cho học sinh lớp 12 được các nhà trường chú trọng. |
Tóm lại, quy chế thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 không chỉ giúp giảm áp lực kỳ thi cuối cấp mà còn hướng đến đánh giá toàn diện quá trình học tập của học sinh. Thay đổi này không chỉ phù hợp với yêu cầu thực tế mà còn tạo nền tảng vững chắc để học sinh phát triển năng lực toàn diện, đáp ứng nhu cầu xã hội trong thời kỳ mới. Việc triển khai thành công quy chế này sẽ là bước ngoặt quan trọng trong công tác đổi mới giáo dục tại Việt Nam.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét